“自己的事情自己做”是对孩子独立性和自理能力培养的关键。生活中用有趣的方式引导孩子，让孩子们在快乐中主动尝试，自理也能成为良好习惯。

                               ——小二班老师

好玩的游戏开始啦！在生活区游戏里，我们可以在里面玩叠衣服、扣纽扣、拉拉链等。老师还教我们好听的儿歌帮助我们叠衣服、裤子。不会的时候还可以看着墙上的图示跟着学习。

                《叠裤子》                                        《叠衣服》

            小裤子，放放平，两扇门关起来。                   两扇大门关一关，两只小手抱一抱。

            裤腰裤脚抱一抱，我的裤子叠好了。                 点点头，弯弯腰，捏住两边抱回家。

建构游戏中，我们能把积木搬出来放在桌子上，游戏结束后，我们把积木收拾好放回了原处。搬不动的我主动请了好朋友跟我一起搬。

游戏结束后，我们主动帮忙收拾书本，老师说收拾书的时候要把封面朝上，一本一本的放在一起，然后把书从大到小整整齐齐的放回书架上。瞧，我们做的多棒！

上完数学课，老师问：“谁愿意把操作材料宝宝送回家呢？”我勇敢的举了手，把操作材料放回了它的“家里”。

我有点感冒流鼻涕了，但是我会自己擦鼻涕，看我做的对吗？

快要放学啦，我主动找到自己的挂牌和口罩，并熟练的戴上口罩。疫情期间，要注意做好防护哦。

《好吃的香蕉》——老师问“谁会剥香蕉皮呀？”“我会我会。”孩子们争先恐后的举手，看我剥的好不好呀？

幼儿生活自理能力的培养是幼儿园工作的重要内容，能够促进幼儿独立性、自信心的增强，并为其一生奠定良好的基础，特别在小班阶段，幼儿的自理能力薄弱，所以我们非常注重幼儿生活自理能力的培养，从孩子的吃饭、盥洗、穿衣、睡觉等小事入手，当然单靠幼儿园里的练习时间远远不够，家长在家的亲子时光中能一对一的指导陪伴练习，对孩子的生活技能有很大的提高，做到高质量的陪伴孩子。

所以我们进行了14天自理打卡，家长们坚持每天上传宝贝自己动手的照片、视频。直观的看见孩子们每天点点滴滴的进步。

《小二班生活自理能力大赛》

 

关卡:翻裤子叠裤子、叠衣服、整理书本、穿外套、夹夹子、水果涂色、串珠和绕绳子。

有的宝贝兴奋不已、有的宝贝沉着稳定。

“我来我来，我会叠裤子。”

“老师老师，我想参加。”

孩子们通过层层关卡，克服困难，最终获得奖牌。

教育即生活，生活即教育

有比赛，有评选，重在参与，不同感受

一次历练，一次成长，更是一个印记，在玩中学，学中玩，锻炼了每个宝贝的自理能力和生活技能。