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支持幼儿教师数学领域教学知识发展的研训体系研究

发布时间:2023年06月09日 文章作者:萧倩兰 浏览次数:

202366日、7日两天,南京师范大学出版社宁谊幼儿教育研究发展中心的教研员、幼教专家席海燕老师及华东片区7所幼儿园共计30余人一同来到我园,开展数学领域“集合与模式”模块的线下教研活动。

66日当天,教研员及老师们就“理解‘集合’的核心经验”进行了分组研讨和交流,活动中老师们通过统计活动感知“特征”与“集合”的概念,通过对个别教学案例的分析,感知理论在教学实践中的运用,总结教学经验。老师们进行了一场收获满满的头脑风暴,碰撞出绚烂的思维火花。

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67日上午,我园的萧倩兰老师和林婷婷老师开展了两场数学实践教学活动,分别是大班数学活动《动物世界》和中班数学活动《分帽子》,活动后,现场的幼教同仁分组对活动进行了研讨,分享自己对活动的想法,教研员及幼教专家席海燕老师对两场教学活动给予了高度评价,并针对活动中存在的细节问题进行了分析指导,老师们深受启发。

本次数学教研活动,不仅为我们提供了学习成长的平台,更是为老师们互观互学、交流研讨创造了机会,老师们积极参与,分享新颖的观点,教研员及幼教专家给予了十分专业的点评和指导,相信教研活动的有效开展必将推动我园数学领域教学专业化的成长进程,从而进一步提升我园保教质量。

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